Требования к результатам предметной области "Математика и информатика" по ФГОС.

Изучение предметной области «Математика и информатика» должно обеспечить: осознание значения математики и информатики в повседневной жизни человека; формирование представлений о социальных, культурных и исторических факторах становления математической науки; понимание роли информационных процессов в современном мире; формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры, универсальном языке науки, позволяющем описывать и изучать […]

Читать дальше

Эффект первичности и новизны.

Объем запоминаемой информации напрямую зависит от момента, в который вводится данная информация. Есть временные интервалы, которые более эффективны для запоминания, чем другие. На уроке ученики лучше всего запоминают то, с чего он начинается. Это общее для всех явление называется эффектом первичности. Первые результаты исследования этого явления были опубликованы в 80-е […]

Читать дальше

Как сделать выступление эффективным.

Аннетт Бре и Тодд Уайтекер в своей книге "А как поднять успеваемость? 40 эффективных методик для учителя" освещают широкий круг тем — от общения с учениками и родителями до повышения качества преподавания. Своеобразное пошаговое руководство для школьных завучей и методистов, которые хотят повысить отдачу от работы учителей. В книге представлены план […]

Читать дальше

Математическая фобия.

Боязнь математики - это одна из причин плохой успеваемости в школе, низких оценок и знаний по математике. Обычно школьники с такой фобией прибегают к механическому заучиванию алгоритмов и структур без особого осознания. Но чаще всего, боясь ошибиться, они не могут запомнить даже примитивные положения. Страх перед неудачей ведет к неспособности выполнять […]

Читать дальше